【摘 要】
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随着"一带一路"倡议深入发展,英语翻译跨文化交际内容日益丰富,需要学生树立正确的跨文化交际观。当前英语翻译教学中跨文化交际能力的培养存在课时有限、缺乏真实的翻译环境
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随着"一带一路"倡议深入发展,英语翻译跨文化交际内容日益丰富,需要学生树立正确的跨文化交际观。当前英语翻译教学中跨文化交际能力的培养存在课时有限、缺乏真实的翻译环境、境外实践和体验平台缺失以及中国文化失语等问题。对此,高校英语翻译教学应当通过慕课教学进行文化教学的延伸。通过情景模拟以及实践教学在真实环境中进行语言和文化的翻译。国家应当统筹涉外企业资源和"一带一路"沿线国家的教育合作资源建立境外实践基地和体验平台,选拔优秀大学生到境外实践,培养一批具有国际文化意识的优秀英语翻译人才。高校英语授课教师要通过文化积累提升中国文化知识储备,尤其要培养中国文化中译英翻译能力,解决中国文化失语问题。
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