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目前,高等教育的规模不断扩大使大学生的人数不断增加。为了高质量的完成教学任务,提高教学质量,针对高等数学的特点和高校大学生数学基础的多层次性,在选课机制下实行高等数学分级教学,既能发挥选课制的优越性又适应了大学生数学基础的多层次性。
探讨选课机制下的高等数学分级教学
【摘 要】
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目前,高等教育的规模不断扩大使大学生的人数不断增加。为了高质量的完成教学任务,提高教学质量,针对高等数学的特点和高校大学生数学基础的多层次性,在选课机制下实行高等数
【机 构】
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长春大学理学院,长春大学理学院吉林长春130022,吉林长春130022
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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吉林省教育厅教研项目(SJYB05-14)
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