浅议多媒体教学

来源 :医学视听教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caozheng853
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
<正> 高校视听教育的管理工作,从总体上看尚属薄弱环节。笔者在运用经济手段,推进高校视听教育改革,作了一些探索,取得了一些成效。经济奖罚产生的基础有效地组织并充分利用
在公路工程招投标项目中,公路施工企业若要在投标中胜出,并从承包的工程项目中获得赢利,需要研究投标策略,确定投标方案。一、投标工作的组织与决策投标关系到施工企业的生存与发
国务院近日批转了国家发展改革委《关于2013年深化经济体制改革重点工作的意见》,要求对已经部署并正在推进的各项改革,有关部门按职能分工,切实抓好落实,力求年内取得新的进展。
<正>在没有编辑机、字幕机、调音台的情况下,如何利用现有的电教设备制作专题片呢?笔者逐渐摸索出一套简单易行的操作办法。
融媒体具有信息来源渠道多,信息传播具有多元化的特点。在移动微媒体广泛应用的背景下,人们逐渐形成了碎片式阅读习惯,受众通过移动设备随时随地就能进行新闻浏览。在此背景
现实情况当幼儿在区角活动将要结束,即将转入下一环节时,他们对区域活动材料的整理打扫总是不能令人满意,玩具没有物归原位,摆放零乱,甚至满地都是,教师的信号响起,幼儿总是
<正>音效是多媒体中的重要组成部分,主要包括:解说声、音乐和效果声。音效的制作和编辑有许多方法,对于进入数字化的多媒体最终要输入电脑,采集和编辑处理需要通过软件和硬件
在新冠疫情影响下,高等学校教育教学面临诸多挑战,针对“数字电路”课程教学模式,以提高学生学习效果和就业竞争力为落脚点,建议采用线上线下混合式教学,并以课程思政为背景,