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[摘要]类型教育视域下,构建教学组织共同体是新时代职业教育的发展需求、价值指向和必然选择。如何实现教学组织共同体的共建、共享、共治,是新时代职业教育教学治理创新发展的关键。职业教育教学组织共同体应从治理共同体、利益共同体、价值认同共同体等维度达成建设共识,并通过行之有效的实践策略,重构主体关系,动态更新学科知识,强化技术赋能,创新教学模式,关注育人成效,从而有效地推动现代职业教育教学治理路径创新并实现可持续发展。
[关键词]类型教育;教学组织共同体;建设逻辑;实践策略
[作者简介]周彦兵(1971- ),女,云南大理人,深圳信息职业技术学院,副教授,博士。(广东
[关键词]类型教育;教学组织共同体;建设逻辑;实践策略
[作者简介]周彦兵(1971- ),女,云南大理人,深圳信息职业技术学院,副教授,博士。(广东