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本研究采用经典微群体范式，探查33名5～6岁儿童是否能够在仅有成员身份的条件下表现出群际偏见，并通过与其性别偏见的对比，进一步比较其效益大小。结果发现，5～6岁的儿童能够表现出较大程度的群体偏见，对内群体成员表现出更多的偏爱，并且，性别偏见较为明显，其效应约是群体偏见的2倍。
“微群体”对5～6岁城市儿童的影响
【摘 要】
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本研究采用经典微群体范式，探查33名5～6岁儿童是否能够在仅有成员身份的条件下表现出群际偏见，并通过与其性别偏见的对比，进一步比较其效益大小。结果发现，5～6岁的儿童能够表现出较
【机 构】
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宁夏大学教育学院,西吉县第一小学,东北师范大学数学与统计学院
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2004年期
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