清明这天,我在爷爷坟头烧了一大堆冥钱。女儿笑我:“妈,你真是的。姥爷要那么多钱干吗?财迷呀?”我横了她一眼:“你懂什么?我给姥爷多烧些纸钱,是想让他装上义眼,玩得开心。”“义眼?妈,我姥爷是瞎子啊?哎,不对不对,瞎子装义眼也是白搭。妈,你是不是老糊涂了?”我没有马上回答女儿的话,把最后一点冥钱烧完,要女儿在姥爷坟前磕了三个头。然后,收拾东西往山下走,给她说起姥爷的故事— 其实,我的爷爷不是瞎子,
合作学习是以目标设计为先导,以小组活动为基本教学形式的一种教学活动。学生在小组或团队中,有明确责任分工和共同的目标,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,
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其实,类似的熟词僻义现象在英语中还是比较多的,往往一些我们比较熟悉的词汇有一些我们不太熟悉了解的意思。那么要克服这一理解上的困难,我们的方法就是将熟词僻义变成熟词熟义,也就是说对熟词的僻义多理解多背诵,从而达到熟练掌握的目的,以此提高我们的语言阅读理解能力。以下为选自近几年高考试题中所考查的典型熟词僻义例句,供大家鉴赏掌握。
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