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在阅读教学中，教师要注重阅读指导，防止片面理解“想怎么读就怎么读”以及教学过程中的“做秀”行为，要尊重语文教学规律，追求阅读实效。
注重阅读引导 追求阅读实效
【摘 要】
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在阅读教学中，教师要注重阅读指导，防止片面理解“想怎么读就怎么读”以及教学过程中的“做秀”行为，要尊重语文教学规律，追求阅读实效。
【机 构】
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青龙满族自治县教育局教研室,青龙满族自治县祖山中学小学部
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2007年12A期
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