“诱发”良好的阅读习惯,开启幼儿的阅读人生

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  摘
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摘要:苏霍姆林斯基说过,有激情的课堂教学,能使学生带着高涨的情绪,从事学习和思考。激起学生渴求知识,调动学生探究问题的积极性,激发学生的想象思维,拓展学生的思路,更好地掌握知识。  关键词:激情;导入;提问;总结;朗读;补白    英国诗人伦曾说过,激情是“诗的粮食,读的薪火”。激情是一种振奋人心的情绪、表露人对前景充满希望与渴求的动力。做好一项工作,激情非常重要,课堂教学尤其如此。一堂课要达到这
复习课是什么,该怎样上?那是一次对牛津初中英语8B第五单元的复习课研讨,对我来说真的是受益匪浅,主要有以下几点感受:
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