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摘要：军校研究生管理实践是不断运动、发展和变化的，军校研究生管理者必须树立动态思维。军校研究生管理中动态思维的树立，有利于管理决策的科学化及管理效能的提高。
关键词：军校研究生管理；动态思维
一、动态思维概述
唯物辩证法告诉我们，运动是物质的根本属性和存在方式，是标志物质世界一切事物和现象以及过程变化的哲学范畴。世间万物唯一不变的就是变化，运动是绝对的，静止是相对的。静止也是运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定与平衡的状态，任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。绝对运动通过相对静止表现出来，相对静止是一定范围内的绝对运动的结果。动态思维是一种运动的、不断调整并不断优化的思维活动，它的基础是对事物发展变化的规律有所把握。它要求军校研究生管理者要不断根据变化的环境、条件来改变自己的思维方向和程序，以达到优化的思维目标。
军校研究生管理实践是不断运动、发展和变化的，军校研究生管理者如果仍然用静止的思维方式去看待事物、思考问题，显然是难以奏效的。在军校研究生管理活动中，军校研究生管理者在分析认识事物时，必须以不断变化着的思维去把握复杂变化中的事物。只有树立动态思维，军校研究生管理者才能根据客观情况的变化及时调整管理工作的思路和方法，才能有效地解决军校研究生管理中存在的各种问题。要树立动态思维，军校研究生管理者的思维角度、思维空间必须朝着多方向、多层面转变，消除思维停留在一个层面、一种模式的现象，力求使思维活动成为不断调整和不断择优汰劣的过程。军校研究生管理者只有运用动态思维方式，以发展的眼光看待客观事物，根据事物不断变化的情况及时调整思路，才能使自己在军校研究生管理工作中始终处于主动地位。
二、军校研究生管理中树立动态思维的意义
(一)有利于军校长远发展
从世界各国企业发展的实证分析可以看到，企业发展中有两个衰亡率很高的时间门坎：10年左右和40年左右。经济型企业以追求经济指标为宗旨，把获得投入资本的最高报酬率、最高销售额和最大市场占有率作为企业成功的最高标准。而生命型企业是为“生命意义”而发展，而不是为“赚取利润”而存在，其生存的能力和发展的潜力将伴随肌体的健康成长而不断延续。根据研究，生命型企业具有持续优势，而经济型企业容易夭折。生命型企业和经济型企业的不同命运给我们以启示：在军校研究生管理中必须树立动态思维，动态思维和动态管理有利于军队院校长远建设和长远发展。
英国剑桥大学心理学教授迪·波诺认为，人们对其将来的预见，从时间上划分大体可分为四个阶段，即：眼前、短期(1－5年)、中期《5－20年)和长期(25年以上)。如果每位军校研究生管理者在军校研究生管理工作中都能按时间作出各阶段规划、并预测各阶段发展的情况，就可以在处理各种问题时有一个正确的抉择，从而使自己的管理决策有利于军校的长远建设与有序发展。近年来，我军为实现现代化建设跨越式发展制定的信息化建设发展纲要，以及美军先后出台的《2020联合构想》、《全球到达，全球力量》空军建设构想等，就是前瞻战略研究的重要成果。军校研究生管理者应进一步加强对军校研究生管理前沿问题和军校研究生管理重大现实问题的跟踪研究，用动态思维、前瞻思维把握其变化特点和发展趋势，及时做出必要的预测和应对预案，掌握工作的主动权。
(二)有利于科学管理决策
著名管理学家、诺贝尔经济学奖获得者西蒙认为，决策贯穿于管理活动的全过程，管理就是决策。他一语中的指出了决策在管理中的重要性。军校研究生管理者的思维方式是影响决策科学化的重要因素，军校研究生管理决策成功与否，在很大程度上取决于军校研究生管理者是否能运用一系列科学的思维方法来为决策服务。俗话说：“人无远虑，必有近忧”、“做事如博弈、要走一步看三步”。这些俗语启示我们：在军校研究生管理工作中要提高预见性、减少盲目性。客观事物总是发展变化的，因此军校研究生管理者要学会在事物的发展变化中把握规律性，要用发展的眼光分析问题。动态思维特别是超前思维所特有的超前性和预见性，使其成为军校研究生管理科学决策不可缺少的重要前提之一。只有建立了动态思维和超前思维，军校研究生管理者才能对事物的未来发展趋势和发展结果做出科学预测和估计，才能制定出行之有效的、具有科学性、创造性和前瞻性的决策方案。
(三)有利于提高管理效能
军校研究生管理是一个动态的过程，旧的问题解决了，新的问题又会产生。在军校研究生管理的过程中，一切的军事管理理论、原则、方法，都不可能解决管理实践中出现的所有问题，不可能有一种适用于一切情况、一切场合的“最佳”管理目标、程序和方法。因此，军校研究生管理者的思维方式必须从稳定、保守的状态转变为适应变动、不断进取的状态，即从静态思维方式转变为动态思维方式。军校研究生管理者必须树立动态思维，注意研究军校研究生管理中出现的新情况、新问题，不断探索军校研究生管理的新路子。军校研究生管理者应在分析影响管理绩效的各种因素的基础上，注意寻找各种因素的关系和内在联系，尽可能多地寻找多种管理手段和方法。军校研究生管理者应主动适应已经变化了的环境，积极调整管理方法和措施。军校研究生管理者在实际的军校研究生管理过程中，应善于把军事管理的理论因地制宜、因事制宜、因人制宜地加以创造性地运用，去解决管理实践中出现的新问题。只有这样，才能不断提高军校研究生管理的效能。
关键词：军校研究生管理；动态思维
一、动态思维概述
唯物辩证法告诉我们，运动是物质的根本属性和存在方式，是标志物质世界一切事物和现象以及过程变化的哲学范畴。世间万物唯一不变的就是变化，运动是绝对的，静止是相对的。静止也是运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定与平衡的状态，任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。绝对运动通过相对静止表现出来，相对静止是一定范围内的绝对运动的结果。动态思维是一种运动的、不断调整并不断优化的思维活动，它的基础是对事物发展变化的规律有所把握。它要求军校研究生管理者要不断根据变化的环境、条件来改变自己的思维方向和程序，以达到优化的思维目标。
军校研究生管理实践是不断运动、发展和变化的，军校研究生管理者如果仍然用静止的思维方式去看待事物、思考问题，显然是难以奏效的。在军校研究生管理活动中，军校研究生管理者在分析认识事物时，必须以不断变化着的思维去把握复杂变化中的事物。只有树立动态思维，军校研究生管理者才能根据客观情况的变化及时调整管理工作的思路和方法，才能有效地解决军校研究生管理中存在的各种问题。要树立动态思维，军校研究生管理者的思维角度、思维空间必须朝着多方向、多层面转变，消除思维停留在一个层面、一种模式的现象，力求使思维活动成为不断调整和不断择优汰劣的过程。军校研究生管理者只有运用动态思维方式，以发展的眼光看待客观事物，根据事物不断变化的情况及时调整思路，才能使自己在军校研究生管理工作中始终处于主动地位。
二、军校研究生管理中树立动态思维的意义
(一)有利于军校长远发展
从世界各国企业发展的实证分析可以看到，企业发展中有两个衰亡率很高的时间门坎：10年左右和40年左右。经济型企业以追求经济指标为宗旨，把获得投入资本的最高报酬率、最高销售额和最大市场占有率作为企业成功的最高标准。而生命型企业是为“生命意义”而发展，而不是为“赚取利润”而存在，其生存的能力和发展的潜力将伴随肌体的健康成长而不断延续。根据研究，生命型企业具有持续优势，而经济型企业容易夭折。生命型企业和经济型企业的不同命运给我们以启示：在军校研究生管理中必须树立动态思维，动态思维和动态管理有利于军队院校长远建设和长远发展。
英国剑桥大学心理学教授迪·波诺认为，人们对其将来的预见，从时间上划分大体可分为四个阶段，即：眼前、短期(1－5年)、中期《5－20年)和长期(25年以上)。如果每位军校研究生管理者在军校研究生管理工作中都能按时间作出各阶段规划、并预测各阶段发展的情况，就可以在处理各种问题时有一个正确的抉择，从而使自己的管理决策有利于军校的长远建设与有序发展。近年来，我军为实现现代化建设跨越式发展制定的信息化建设发展纲要，以及美军先后出台的《2020联合构想》、《全球到达，全球力量》空军建设构想等，就是前瞻战略研究的重要成果。军校研究生管理者应进一步加强对军校研究生管理前沿问题和军校研究生管理重大现实问题的跟踪研究，用动态思维、前瞻思维把握其变化特点和发展趋势，及时做出必要的预测和应对预案，掌握工作的主动权。
(二)有利于科学管理决策
著名管理学家、诺贝尔经济学奖获得者西蒙认为，决策贯穿于管理活动的全过程，管理就是决策。他一语中的指出了决策在管理中的重要性。军校研究生管理者的思维方式是影响决策科学化的重要因素，军校研究生管理决策成功与否，在很大程度上取决于军校研究生管理者是否能运用一系列科学的思维方法来为决策服务。俗话说：“人无远虑，必有近忧”、“做事如博弈、要走一步看三步”。这些俗语启示我们：在军校研究生管理工作中要提高预见性、减少盲目性。客观事物总是发展变化的，因此军校研究生管理者要学会在事物的发展变化中把握规律性，要用发展的眼光分析问题。动态思维特别是超前思维所特有的超前性和预见性，使其成为军校研究生管理科学决策不可缺少的重要前提之一。只有建立了动态思维和超前思维，军校研究生管理者才能对事物的未来发展趋势和发展结果做出科学预测和估计，才能制定出行之有效的、具有科学性、创造性和前瞻性的决策方案。
(三)有利于提高管理效能
军校研究生管理是一个动态的过程，旧的问题解决了，新的问题又会产生。在军校研究生管理的过程中，一切的军事管理理论、原则、方法，都不可能解决管理实践中出现的所有问题，不可能有一种适用于一切情况、一切场合的“最佳”管理目标、程序和方法。因此，军校研究生管理者的思维方式必须从稳定、保守的状态转变为适应变动、不断进取的状态，即从静态思维方式转变为动态思维方式。军校研究生管理者必须树立动态思维，注意研究军校研究生管理中出现的新情况、新问题，不断探索军校研究生管理的新路子。军校研究生管理者应在分析影响管理绩效的各种因素的基础上，注意寻找各种因素的关系和内在联系，尽可能多地寻找多种管理手段和方法。军校研究生管理者应主动适应已经变化了的环境，积极调整管理方法和措施。军校研究生管理者在实际的军校研究生管理过程中，应善于把军事管理的理论因地制宜、因事制宜、因人制宜地加以创造性地运用，去解决管理实践中出现的新问题。只有这样，才能不断提高军校研究生管理的效能。