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文章列举了常态课和公开课上三种无效的课堂小组合作学习活动,并结合实际教学经验,针对这三种现象提出有效的小组合作学习策略。
直击美术课堂小组合作有效学习活动
【摘 要】
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文章列举了常态课和公开课上三种无效的课堂小组合作学习活动,并结合实际教学经验,针对这三种现象提出有效的小组合作学习策略。
【机 构】
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浙江衢州市柯城区航埠镇初级中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年4期
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