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只有全方位、多角度地认识小学教育科研，才能确保其顺利地展开实践；只有对小学教育科研进行正确、合理、有效的定位，认识到现状问题，并采取行之有效的实施策略，才能使小学教育科研真正发挥实力，达到提升教师队伍专业水平的目的。本文主要围绕小学教育科研的价值、小学教育科研存在的问题，小学教育科研的推进策略展开论述，对小学教育科研进行思考、探讨。