【摘 要】
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目的:系统评价社交焦虑个体的积极和消极注意偏向大小及其影响因素。方法:检索中文数据库(中国知网、万方、维普)和英文数据库(Web of Science,Springer Link,Wiley Online L
【机 构】
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福建师范大学海外教育学院,DepartmentofCounselingPsychology,青少年网络心理与行为教育部重点实验室,福州大学人文社科学学院
【基金项目】
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国家社科基金项目(16CSH051);福建省教育厅A类项目(JAS160115);中国国家留学基金;福建省出国留学奖学金资助
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目的:系统评价社交焦虑个体的积极和消极注意偏向大小及其影响因素。方法:检索中文数据库(中国知网、万方、维普)和英文数据库(Web of Science,Springer Link,Wiley Online Library,Sicence Direct,Talor&Francis online,Psyc NET)中采用直接或者间接方法测量社交焦虑个体注意偏向的研究,使用CMA3.0对符合纳入排除标准的文献数据进行meta分析,计算社交焦虑积极和消极注意偏向的整体效果量,并通过亚组分析探讨影响注意偏向效果量的可能调节变量。结果:共纳入41篇研究,总样本2541人。消极和积极注意偏向总体效果量分别为0.57和-0.06。对于消极注意偏向,间接测量效果量(g=0.55)大于直接测量(g=0.10),词汇刺激效果量(g=0.77)大于面孔刺激(g=0.23),均P<0.001。对于积极刺激注意偏向,注意警觉效果量(g=0.11)大于注意回避(g=-0.18),间接测量效果量(g=0.17)大于直接测量(g=-0.22),词汇刺激效果量(g=0.35)大于面孔刺激(g=-0.16),均P<0.01。结论:本研究发现,社交焦虑个体可能对消极刺激存在中等程度的选择性注意偏向,对积极刺激注意偏向程度低;注意偏向受刺激呈现的时间进程、测量方法以及实验材料的影响。
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