高三英语如何有效的进行高考复习，如何在最短的时间内最大程度的提高学生的英语成绩，这是我一直在思考的问题，也是很多高三老师困扰的，和迫在眉睫的问题。我经过了几轮的高三教学
如何更全面地了解学生，发现每个学生的独特性，并通过教学与评价促进学生在原有墓础上的发展，是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题。本文通过分析认知理论中的个体差异
小组合作是研究性学习的基本的教学组织形式。它作为一种颇具创意的教学理论与策略体系，目前已被广泛应用于中小学教学实践。它通过学生小组合作性活动来达成课堂教学目标，并使
2005年是中国科技发展最不平凡的一年,也是中国科技战略大转变的一年.未来的中国科技发展战略,将不再是过去20年奉行跟踪、模仿的渐进式发展,而是转变为自主创新、重点跨越的
情境教学是指在教学过程中，教师有目的、有意识地地引入或创设一定的具体场景，以引起学生情感的体验，从而达到提高教学效果的一种教学方式。在日常教学过程中，教师应根据不同的教
校园文化对学生的思想品德教育和良好的行为习惯养成,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点.在校园文化建设中,荆门市东宝区盐池一中以优化育人环境为抓手,充分
摘 要:我国农村中、小学占全国普通中、小学的半数以上,这种结构说明,搞好农村学校体育教育是至关重要的。对此,就农村学校体育教育的现状进行了一些调查分析,指出其存在的一些问题,并提出了一些对策和措施。 关键词:农村 体育教育 学校体育 中图分类号:G812.42 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-006-01 我国是一个典型的农业大国,虽在政治、经济、文化教育等
“自主”在中的解释是:自己做主.学校中的“自主管理”,是学生在教师的激励与引导下,自己处理日常生活与学习方面事务的管理.枣阳市第二中学以培养学生自主管理能力为管理学
国企如何改,资源型企业怎样走上可持续发展道路,是摆在政府和企业面前的两大难题。永城煤电集团无疑做了有益的尝试,本刊特约集团董事长兼总经理陈雪枫撰文将其作法与诸位共
在长期应试教育的影响下，很多教师在讲课的过程中都针对具体的考试试题，过于急功近利，而不能脚踏实地地从语文知识的基础出发。扎扎实实地进行语文教学，其中的明显一种表现便是对