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本文在课程思政背景下,探讨高校师范教育的基本问题,具体涉及到“为什么要培养小学英语教师立德树人的根本理念?如何去培养?”等问题及培养路径。发挥课堂教学“主渠道”,构建协同育人新格局,不断优化小学英语师资培养模式,牢记小学英语教学的最初使命,服务好初等教育教学。
课程思政背景下小学英语师资培养路径研究
【摘 要】
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本文在课程思政背景下,探讨高校师范教育的基本问题,具体涉及到“为什么要培养小学英语教师立德树人的根本理念?如何去培养?”等问题及培养路径。发挥课堂教学“主渠道”,构建协同育人新格局,不断优化小学英语师资培养模式,牢记小学英语教学的最初使命,服务好初等教育教学。
【机 构】
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西安翻译学院
【出 处】
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考试与评价:大学英语教研版
【发表日期】
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2021年4期
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