论文部分内容阅读
高中数学的核心素养包括数学抽象,逻辑推理,数学建模,直观想象,数学运算和数据分析。在高中数学概念教学过程中,更要注重对学生核心素养的培育,让学生理解每一个数学概念的形成过程,帮助学生对概念有一个理性认知。对数学概念的深入学习能帮助学生更好地塑造数学观念和数学思维,使学生基于数学概念,不断发展数学态度及能力。本文主要研究高中数学概念教学中培养学生核心素养的措施。