“视听语言”课程建设与教学实践改革

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通过文献搜集和实地调研等方法进行相关研究,得出"视听语言"课程的教学现状,在此基础上,提出通过其软硬件建设、师资队伍建设以及网络课堂建设等三个方面完善"视听语言"课程建设工作,并从教学内容、教学方法以及教学评估等方面对"视听语言"课程进行教学改革尝试,以期更好地促进"视听语言"课程的完善。
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