【摘 要】
：
新课程改革对小学估算教学提出了明确的目标和具体的要求,但在教学实践中仍存在估算教学目标不明确、学生估算意识淡薄,估算教学过程难把握、学生优化估算方法困难,估算教学
【机 构】
：
宁波大学教师教育学院,湖南师范大学附属小学,
论文部分内容阅读
新课程改革对小学估算教学提出了明确的目标和具体的要求,但在教学实践中仍存在估算教学目标不明确、学生估算意识淡薄,估算教学过程难把握、学生优化估算方法困难,估算教学评价单一、学生估算策略运用不灵活等问题。培养小学生的估算能力,提高小学估算教学实效的主要策略有三:一是全面渗透估算教学思想,强化估算意识,促进学生对估算价值的理解;二是注重将估算教学与生活链接,精选估算例题,丰富学生估算解决问题的体验;三是鼓励学生交流估算的方法,优化估算策略,合理地评价估算的结果。
其他文献
在实践中为防止办案人员过高或者过低地把握逮捕条件而导致逮捕措施的异化,必须设置清楚准确、具有可操作性的逮捕证明标准。从整个刑事诉讼证明体系来看,逮捕的证明标准要低
在当前法律框架下的农村房屋买卖纠纷处理如何使得社会与法律效果实现统一,这成为法院民事审判亟待解决的问题。基于实际审判情势,广泛获取周边业已对此类案件判决材料,以拆
医院文化是医院整体形象以及素质的体现,是医院的底蕴与灵魂,是推动医院发展的动力源泉,不仅反映了医院的人文理念与服务内涵,而且折射出医院集体的核心价值观和凝聚力。医院
目前常用的矿热炉设计理论公式都是从生产实践数据中得来的统计规律。从矿热炉冶炼工艺角度对4个传统设计公式重新进行了理论分析,得出统计模型的物理本质是描述矿热炉的功率
P2P网贷与债权众筹等同论将其所谓的债权众筹与《JOBS法案》中的债权众筹相等同的做法,犯了混淆其所谓的债权众筹与《JOBS法案》中债权众筹的概念的逻辑错误,误导了我国监管
由于国家责任的缺失,限制了我国少年司法制度的宏观规划、整体布局与协同进步,以致法律体系不完善、地域差别较大、部门协作壁垒等问题一直存在。国家责任更具“宣誓”意义和
《江南逢李龟年》是著名的唐诗经典,并被认为代表了杜甫七绝创作的最高水平,然而,从古至今却一直有学者质疑杜甫的“著作权”。已有学者从史料和史实的角度论证了杜甫创作的
第12届莫斯科数学奥林匹克有一道很有趣的题目：给定13只砝码，它们的重量都是整数克重，任取其中12只，都可以将其分成重量相等的两组，且每组都有6只砝码．求证：这13只砝码重量均相等．^[1