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在高中语文阅读课开课期间通过板书形式引入思维导图,不乏是一种教学创新之举,以章回体小说《红楼梦》为例探索思维导图将显著提升教学效果,小说围绕贾宝玉、王熙凤、薛宝钗、林黛玉等主要人物展开,为现代社会读者展现了封建社会统治下爱情的禁锢与差异化的人物形象,思维导图法将让人物形象被提炼升华。
思维导图应用于整本书阅读的实践探索
【摘 要】
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在高中语文阅读课开课期间通过板书形式引入思维导图,不乏是一种教学创新之举,以章回体小说《红楼梦》为例探索思维导图将显著提升教学效果,小说围绕贾宝玉、王熙凤、薛宝钗
【机 构】
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大连市金州高级中学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年5期
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