【摘 要】
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四项教学经费作为高校本科教学工作水平评估一项重要指标，由于其含义与现行高校会计科目核算内容不完全一致，给统计工作带来较大困难。在新会计制度下，各迎评高校应准确理解四项
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四项教学经费作为高校本科教学工作水平评估一项重要指标，由于其含义与现行高校会计科目核算内容不完全一致，给统计工作带来较大困难。在新会计制度下，各迎评高校应准确理解四项教学经费的涵义，努力实现高校会计核算口径与四项教学经费统计口径的统一，从而科学、快速地将会计核算数据转化为四项教学经费统计数据，满足本科教学工作水平评估的要求。
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