目的了解健康促进学校创建前后教师传染病防治知识及行为水平,为加强学校传染病防治提供依据。方法采用整群抽样方法,2017年10月和2018年11月分别抽取金华市区13所健康促进学校671名教师,采用问卷调查传染病防治知识和卫生诊治行为,比较健康促进学校创建前后教师传染病防治知晓率和卫生诊治行为持有率。结果创建前后各调查671名教师,平均年龄为(39.82±3.07)岁,其中男性302人,女性369人,男女比例0.82∶1。健康促进学校创建前传染病防治知识知晓率为71.90%,创建后为91.98%,差异有统计学意义(P<0.05)。创建前教师卫生诊治行为持有率为59.58%,创建后为71.03%,差异有统计学意义(P<0.05)。诊治行为项目中,除饭前便后洗手这项外,创建后怀疑得肺结核去哪看病、发热症状处理、吐痰、咳嗽/打喷嚏时遮捂住口鼻项目正确行为持有率均高于创建前(P<0.05)。结论健康促进学校创建后,教师传染病防治知识知晓率和卫生诊治行为持有率均明显提高。