论文部分内容阅读
中国化马克思主义理论课程教学效果的提升从本质上就是要促进学生对该理论的认同与接受程度的提高.基于相关接受理论模型,提升教学效率的干预对策有以下几方面:教学方法的灵活应用与整合策略,深化教学方法在中国化马克思主义理论课程中的应用与研究;线上与线下的互补策略,推动中国化马克思主义课程网上互动平台的建设;科学管理教学资源策略,全面实施中国化马克思主义理论课程的教学资源管理计划.