【摘 要】
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幼儿园时期是激发孩子阅读兴趣的最佳时机,在幼儿园培养孩子良好的阅读兴趣,对孩子来说终身受益。一、创造适宜、有趣的阅读环境在创造环境时,要尽量为孩子提供适宜的、有趣
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幼儿园时期是激发孩子阅读兴趣的最佳时机,在幼儿园培养孩子良好的阅读兴趣,对孩子来说终身受益。一、创造适宜、有趣的阅读环境在创造环境时,要尽量为孩子提供适宜的、有趣的、含有较多阅读信息的环境,让孩子在与环境的互动过程中培养阅读的兴趣。例如,在孩子每天都要接触的物件上分别标上名称,并有意识地引导孩子关注;在孩子的用品、生活照片旁标出孩子的名字;标出各
Kindergarten is the best time to stimulate children’s reading interest in nursery children to develop good reading interest, for the benefit of their children for life. First, to create a suitable and interesting reading environment In the creation of the environment, we should try our best to provide children with appropriate, interesting environment that contains more reading information, so that children can develop reading interest in the interaction with the environment. For example, in the daily contact with children are marked with the name of each object, and consciously guide the child’s attention; in the children’s supplies, photos of life next to the child’s name;
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[摘 要] 高职学生的阅读习惯不容乐观,教师必须深入了解学生的人文素质状况,针对性地采取相应的策略与方法,通过唤醒成长意识,在人文课程中有机融入阅读与写作,深化专业课程改革创新等方法,通过学校各个环节的引导,提升学生的阅读素养,真正在融入上下功夫。唯有如此,高职学生的阅读爱好与习惯才能得到切实的提升。 [关 键 词] 阅读;过程融入;策略;方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [
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