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培养学生的核心素养,更强调学生学习的自主性.建立小班化小组合作的教学模式,是促进学生自主学习的有效路径之一.本文以初中数学小班化小组合作的有效性表现为切入点,从两个方面来分析优化有效性的具体措施,以供参考.
谈初中数学小班化小组合作的有效性
【摘 要】
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培养学生的核心素养,更强调学生学习的自主性.建立小班化小组合作的教学模式,是促进学生自主学习的有效路径之一.本文以初中数学小班化小组合作的有效性表现为切入点,从两个
【机 构】
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甘肃省白银市平川区共和中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年2期
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