【摘 要】
：
核心素养指向的是学科核心价值,关注的是学生必备品质与关键能力的发展.推动核心素养在各个学科教学当中的渗透和交融,不仅是学科教学建设的要求,还是培育学生综合素质的必经
论文部分内容阅读
核心素养指向的是学科核心价值,关注的是学生必备品质与关键能力的发展.推动核心素养在各个学科教学当中的渗透和交融,不仅是学科教学建设的要求,还是培育学生综合素质的必经之路.现如今基础教育改革已然步入到了核心素养教育时代,需要将各个学科的完善和发展与核心素养教育关联起来,为学生核心素质的培养提供全方位的保障与支持.初中物理教学在具体实践当中,教师也要想对核心素养内涵的分析和研究,利用多样化的途径促进学生物理核心素质的养成.
其他文献
利用自然变异与人工杂交变异,开展单株系统选种,实行无性繁殖。先后选育出茶树优良品种计有“101”号,“303”号,“412”号,“419”号,“502”号,“601”号,“701”号等茶树
花生开花期长,果实成熟也不一致。花生的各朵花离土壤的远近不同,因此,果椎钻入土内形成果实时,就要通过远近不同的距离。为了使花接近土壤和缩短果椎钻入土中的距离,过去采
本文针对农村小额贷公司发展时存在的问题进行了分析,并具体的措施促进农村小额贷款公司可持续发展。
This article analyzes the problems existing in the development of
本刊在征集摄影书画作品的同时,开设“与共和国同行”专栏。一是刊登后勤战线的作者通过回忆一段历史,讲述一项事件,反映机关事务工作与共和国一起成长发展的历程。文章一般
小麦是“胎里富”庄稼,在苗期形成一个良好的长势非常重要,这是因为:在一般生产条件下,只有早期大分蘖才能成穗;苗壮根深,利于抗旱抗寒;冬季土壤深层温度较高,可以延长根系
随着我国新课改的不断实施,初中历史的教学方法已经不单单是教, 而是已经转换成了以学为主体的教学理念. 这样的教学理念不仅可以培养学生问题的意识,使学生能够及时发现问题
随着社会经济的不断发展, 教育改革也在持续推进.为了顺应时代发展的需求,教师必须要改变传统的教学观念,重视新课改中要求的学生主体地位.在此大环境下,自主学习方式已经被
2014年8月13日,人民网集邮访谈节目邀请了生物科学家和文化学者朱相远、中国邮政集团公司邮票印制局图稿编辑设计部主任阎炳武、中国人民大学清史研究所历史学博士郭剑化三位
1958年在党的总路线的光辉照耀下,农业生产大跃进,大大加速了良种普及工作进程,一部分省和相当多的县基本实现了良种化,群众性的选种留种运动有了广泛的开展,同时随着水、土
陕西是丝绸之路的起点,有着悠久的历史和灿烂的文化。走进陕西,一种浓厚的文化气息即扑面而来。自然,陕西的文物也成了人们争相一睹的亮点。从陕西历史博物馆到遍及陕西的其