动手操作——发现解题途径的有效策略

来源 :数理化学习(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：fuzi001

【摘要】

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【作者】

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范才凤陈德前

【出处】

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数理化学习(初中版)

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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解题教学动手操作初中数学

【基金项目】

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江苏省教育厅2016年中小学课程建设项目《基于学生数学核心素养的实验课程建设》;江苏省教育科学“十二五”规划重点课题——初中数学教材中阅读材料导读策略研究(E-b/2013/023);江苏省中小学教研室第10期研究课题“初中数学阅读内容教学的策略研究”(2013JK10-L216)

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回回产卜爹仇贱回——回日E回。”。回祖一回“。回干肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》砧叫]们羽制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian

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