【摘 要】
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在传统小学数学教学中,教师往往偏重数学知识点的传授,看重学生对其所教内容的掌握,不太重视对学生数学阅读习惯的培养和能力的提升。在素质教育下,良好的数学阅读能力不仅是
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区高坝镇五里教学点;
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在传统小学数学教学中,教师往往偏重数学知识点的传授,看重学生对其所教内容的掌握,不太重视对学生数学阅读习惯的培养和能力的提升。在素质教育下,良好的数学阅读能力不仅是学生学好数学的基础,也是教师提高教学效率的"帮手",更是小学中年级学生初步学会独立思考、理解严谨数学概念的基本素质。本文作者结合自己的教学实践,从数学阅读兴趣的激发,方法的指导,习惯的养成和能力的提升三方面探讨了小学中年级学生数学阅读能力培养的策略。
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