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英语是初中教育重要组成部分，也是世界上广泛应用的语言，目前初中英语虽然取得一定的改革效果，但部分英语教师仍然受高考教育体制影响存在偏重知识的情况，因此需要从情感教育着手激发学生学习兴趣。本文则从尊重学生个体差异、优化英语课堂教学以及构建和谐师生关系等分析情感教育在初中英语教学应用，望给予英语教师教学参考。