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由于小学生生活阅历与情感体验不足,通过以读促写的方式,利用丰富的阅读让其感受作者的所思所想,体会生活、情感,经历不同的人生,可提高其写作水平.基于此,将分析小学语文写作教学中以读促写应用的重要性,并提出相应的应用措施.
小学语文写作教学中以读促写的应用研究
【摘 要】
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由于小学生生活阅历与情感体验不足,通过以读促写的方式,利用丰富的阅读让其感受作者的所思所想,体会生活、情感,经历不同的人生,可提高其写作水平.基于此,将分析小学语文写
【机 构】
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南宁市江南区苏圩镇中心学校,广西 南宁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年5期
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