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本文反思了深圳市罗湖区初中英语实践“习本课堂”,运用互联网+教育,培养学生英语阅读思维活动中的批判能力,创新课堂,培养学科特色的探究,形成初中英语教学创新课堂.
探究互联网+教育课堂,培养批判性思维人才——实践“习本课堂”的探究,打造中学英语阅读教学特色
【摘 要】
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本文反思了深圳市罗湖区初中英语实践“习本课堂”,运用互联网+教育,培养学生英语阅读思维活动中的批判能力,创新课堂,培养学科特色的探究,形成初中英语教学创新课堂.
【机 构】
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深圳市罗湖高级中学初中部,广东 深圳,518000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年32期
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