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语文是思维性很强的学科。在小学语文教学中，听说读写都离不开思维训练。“听”就要和说话者一起思考，边听边思考才能理解；“说”用口头语言表达自己的思维结果；“读”要边阅读边进行思考，不断地自我提出问题，自我解决问题；“写”要通过观察、概括、推理、想象等综合活动，用书面语言表达自己的思维结果。因此，培养语文能力和思维能力的训练是密不可分的。