【摘 要】
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笔者基于职高语文的课堂教学与《经典诵读》文本相结合的现状,在写作教学中对诗歌的逻辑加以实践运用,经过特定的训练,学生能展开想象,最终写出属于自己的优美篇章.
【机 构】
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中山火炬开发区理工学校 广东中山 528437
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笔者基于职高语文的课堂教学与《经典诵读》文本相结合的现状,在写作教学中对诗歌的逻辑加以实践运用,经过特定的训练,学生能展开想象,最终写出属于自己的优美篇章.
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