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交际能力的构成划分为语言因素和非语言因素。影响交际能力的非语言因素主要有心理、体态、文化方面的原因。长时期来，思想观念，教育模式和社会环境制约和阻碍了非语言交际能力的发展。在日益开放的社会中，对交际能力的培养要注重更新交际观念，丰富交际知识，强化交际实践，深化交际研究等主要环节，逐渐排除非语言因素对交际能力的负面影响，提高中国学生综合的外语交际能力。