【摘 要】
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针对当前金融工程专业实践教学存在的诸多问题,以滁州学院为例,构建了适合地方应用型高校的金融工程专业实践教学体系,突出了学生实践能力和创新能力的培养。从校企合作和学科竞赛的方面深化了实践教学的内容。通过搭建新型金融仿真平台,实现了线上实训的可能性。积极探索实践教学方法的改革,丰富实践教学内容,推动地方高校应用型人才培养。
【基金项目】
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安徽省教学研究项目“应用型本科经济类专业三个实践育人课堂的融合机制研究”(2020jyxm1349),安徽省教学研究项目“校企合作视角下三个课堂的融合机制研究——以国元模式为例”(2020jyxm1350),滁州学院教学研究项目“新时代地方应用型高校金融工程专业信息化改造研究:人才培养机制创新视角”(2020jyz009)
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针对当前金融工程专业实践教学存在的诸多问题,以滁州学院为例,构建了适合地方应用型高校的金融工程专业实践教学体系,突出了学生实践能力和创新能力的培养。从校企合作和学科竞赛的方面深化了实践教学的内容。通过搭建新型金融仿真平台,实现了线上实训的可能性。积极探索实践教学方法的改革,丰富实践教学内容,推动地方高校应用型人才培养。
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