论文部分内容阅读
教材分析《海底世界》是一篇常识性课文，它以生动有趣的语言，从“光”和“声”两方面描述了海底的景象，从动物、植物、矿物三方面介绍了海底的物产，从而让人们认识到海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。教学目的１了解景色奇异、物产丰富的海底世界，激发学生热爱...
《海底世界》教学及点评
【摘 要】
：
教材分析《海底世界》是一篇常识性课文，它以生动有趣的语言，从“光”和“声”两方面描述了海底的景象，从动物、植物、矿物三方面介绍了海底的物产，从而让人们认识到海底真是个景
【机 构】
：
长沙市育德小学
【出 处】
：
湖南教育
【发表日期】
：
1999年12期
其他文献
近年来,随着艾滋病在我国的蔓延,公众对预防艾滋病的知识需求也越来越高。据调查,在一些大城市,公众对艾滋病的传播途径和预防措施等方面的知识知晓率可达到80％以上。但是,由
四色问题１８５２年，英国的绘图员费南西斯·格斯里在为本国地图着色时，发现了－－不论多么复杂的地图，只要用四种颜色就可以使相邻两个地区的颜色不同，这就是著名的“四色问题”。１８７８年，英国
结合女性人体曲面特征及服装设计的相关理论,从省道转移与设计的基本原理出发,并遵循分割线设计的基本原则,结合服装造型设计要素,设计及制作了分割线女装,突破了省道以及褶
发展满足深水油气资源勘探开发所需的先进石油装备,是成功实施海洋油气资源开采战略的基石。随着海洋油气开发逐渐走向深水甚至是超深水区域,海底恶劣的高压和低温寒冷环境对
教师自觉地运用“控制论”的原理，对地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势，这是现代地理教学的显著特点之一。下面我就结合自己在地理课堂教学中的实践，介绍几种常用的调控方式： 一、教法调控 地理课堂教学的调控机制，在很大程度上就是刺激学生集中注意力，调动学生的学习积极性。从美学的角度讲，引起人们审美注意的一个重要因素，是
【摘 要】高中教学中数学是一门非常重要的学科，培养学生的解题能力是高中数学教学中的核心任务，也是提高学生发散思维能力、逻辑思维能力和分析问题能力的主要途径。因此，在高中数学教学中，教师应该重视对学生解决问题能力的培养，关注学生掌握知识时的特征，因人施教，用合理、科学、有效的数学思想来引导学生加强对解题能力的培养。本文主要分析了培养学生解题能力的必然性、培养解题能力的思路和方法及高中学生数学解题能力
中华民族有着悠久的教育传统,中国文化也有着深厚的师道传统,师道反映并影响了中国人尊师重道的观念。古往今来,中国传统师道不断得以传承、发展。《旧唐书·魏徵传》中
目的：探讨不同培养基对贝（甲）壳类海产品中致病性气单胞菌检出率情况。方法：我们用ASBA10、麦康凯琼脂、4号琼脂3种培养基对气单胞菌进行分离鉴定，统计分析比较了它们的检出情况。