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数学建模思想既是数学学习的基本思想,也是现代教育所倡导的重要思想之一。数学建模能力的形成不仅有助于学生将课本的知识融入现实问题中,进而提高他们理解、分析及解决问题的能力,还能助推学生在推理、思维、运算等综合方面的提升。但是,反观当下的实际教学情况,小学阶段的数学建模教学的成效并不理想。
试论小学数学建模能力的培养策略
【摘 要】
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数学建模思想既是数学学习的基本思想,也是现代教育所倡导的重要思想之一。数学建模能力的形成不仅有助于学生将课本的知识融入现实问题中,进而提高他们理解、分析及解决问题
【机 构】
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福建省福州市长乐区海峡路小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)2019年度课题“小学数学建模能力的培育研究”(立项编号:JZ190161)的阶段性研究成果
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