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本文以"自行车里的数学问题"为例,提出了借助数字化工具和数字化资源引导学生进行建模、探究、体验的教学设计与实施策略。通过......
小学数学活动课是我国小学数学整体课程的重要组成部分.它能够引导学生用数学的思想和方法去研究问题,同时在解决问题的过程中逐步......
模型思想是数学学科重要的基本思想之一,小学建模教学需要符号具象、现实抽象、化繁为简、推理论证、语言生成等要素支撑。因此,数......
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小学数学教学中,开展"数学建模"教学能够让小学生对数学知识的理解能力及应用能力得以针对性的强化,是一种广受教师青睐的小学数学......
小学数学建模是近年来比较热门的一个话题,全国各地有许多小学都在开展小学数学建模教学活动。本文从教学策略的视角探讨小学数学......
