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基于"素养为本"的教学理念,讨论启蒙学科--初中化学开学第一课如何上才能发挥最佳育人价值,特别要关注学习兴趣对学生今后学习的深刻影响。为此,根据"首因效应",在初中化学开学第一课安排叶脉书签的制作实验,以激发学生的学习兴趣,从而顺利为学生开启化学殿堂的大门。
巧遇叶脉书签 妙收开学礼物——别开生面的初中化学第一课
【摘 要】
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基于"素养为本"的教学理念,讨论启蒙学科--初中化学开学第一课如何上才能发挥最佳育人价值,特别要关注学习兴趣对学生今后学习的深刻影响。为此,根据"首因效应",在初中化学开
【机 构】
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重庆石柱土家族自治县教育委员会教研室,重庆石柱土家族自治县临溪中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年20期
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