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互联网的不断发展使得信息技术在我国的各个行业中开始被广泛的应用,电工电子产品革新的速度更是不断加快,同时电工电子专业是中职院校重视的专业之一,教师应当不断地优化教学方案,结合时代发展特点以及学生的实际情况给学生创设一种具备时代性和趣味性的学习环境,吸引学生参与到课堂学习中来,进而培养学生的创新能力.本文就具体分析了电工电子教学存在的问题,并在此基础上提出了相应的优化策略.