【摘 要】
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本文根据笔者对第五届“外教社杯”全国高等学校外语教学大赛(职业院校组),10多位选手说课展示的观察和与各位评委的交流,首先介绍大赛说课的具体要求、标准和权重,通过阐述
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本文根据笔者对第五届“外教社杯”全国高等学校外语教学大赛(职业院校组),10多位选手说课展示的观察和与各位评委的交流,首先介绍大赛说课的具体要求、标准和权重,通过阐述说课的概念及要素,指出决赛说课普遍存在的问题及由此引发的思考,旨在进一步探讨说课的内涵及意义。
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