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<正>中国陶瓷艺术历史源远流长、造陶形式及表现技法繁多,给我们提供了丰富的教学资源.目前,国内外不少儿童美术教育工作者,选用陶艺教学活动对儿童进行审美教育的探讨,已有不少值得我们借鉴的成功经验.儿童陶艺活动,主要是让儿童使用陶泥进行雕刻与塑造物体的一种艺术活动形式.这种活动除具备着绘画等二度平面艺术教育促进儿童智力与非智力因素的功能,尤为重要的是动手操作能力的培养.现