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学生在学校学习基础的通用知识的同时,再获得一个或多个与本专业相同或相近的职业技能资格证书,从而提高学生技术应用能力和就业竞争能力.本文主要研究了高职教育实行多证书制度的培养目标、条件及二者的具体实践问题.
高职教育中如何实行多证书制度
【摘 要】
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学生在学校学习基础的通用知识的同时,再获得一个或多个与本专业相同或相近的职业技能资格证书,从而提高学生技术应用能力和就业竞争能力.本文主要研究了高职教育实行多证书
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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