【摘 要】
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随着数学教育发展进程的加快,在数学教学中,加强对模型思想的渗透是重要的,这不仅能够培养学生树立数学建模思想,而且有利于提升学生的逻辑思维能力,帮助其进一步理解数学教
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县民乐乡八岭小学 甘肃 兰州 730300
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随着数学教育发展进程的加快,在数学教学中,加强对模型思想的渗透是重要的,这不仅能够培养学生树立数学建模思想,而且有利于提升学生的逻辑思维能力,帮助其进一步理解数学教学知识内容,进而提高数学教学效果.但是,从小学数学教学的模型思想渗透现状看,其效果并不显著.对此,作为小学数学教师,在本文研究中,主要分析了小学数学教学中模型思想渗透的现状,并提出有效渗透的策略.
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