论文部分内容阅读
本研究从听觉障碍儿童(下文简称“听障儿童”)术后康复现状出发,以1名人工耳蜗术后儿童为研究对象,论述听力及康复教师对其实施评估、制定个别训练计划及康复训练的过程,最后结果是康复效果良好.笔者推广此案例,希望提供一条适用于教育机构和听障儿家庭开展的康复操作体系,成为广大听障儿康复的有利参考.