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母语迁移现象,长期以来是第二语言习得领域里的一个重要课题。它可以简单理解为母语对目的语学习的影响。中国学生在学习英语时往往会受到汉语的影响而发生母语负迁移错误,负迁移在英语语音、词汇、句法上均有体现。词汇是构成语言的基础,故词汇学习中的母语负迁移尤其值得重视。研究初中英语词汇学习中的母语负迁移可减少学生词汇学习中的困难,打牢英语学习的基础。