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随着人们对教育的认识越来越全面而深刻,对教育的需求也越来越多样化,生态化课堂由此应运而生,其理念其实已经开始渗透在日常教学中。但是生态课堂的构建一直以来没有特别系统的方法理论。本文是将课堂教学看作为一个传播过程,在传播学视域下探讨生态课堂的构建方法。课堂教学是一个典型的组织传播类型,在传播学过程模式中,这是经典的"拉斯韦尔程式"或称"5W"模式。笔者将从传播学视角来探讨生态化课堂的构建方法。