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当前,合作学习成为新课程改革中的热点问题。但是,作为一种新的教学理念和方式,合作学习从理论建构到教学实施均存在很多问题。合作学习源于传统教学,必须结合传统教学的合理部分才更有生命力。在运用合作学习时,必须冷静思考,合理运用,从而进一步提升其有效性。
合作学习:热点冷观
【摘 要】
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当前,合作学习成为新课程改革中的热点问题。但是,作为一种新的教学理念和方式,合作学习从理论建构到教学实施均存在很多问题。合作学习源于传统教学,必须结合传统教学的合理
【机 构】
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江苏技术师范学院教育学院,南京师范大学教育科学学院,
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2011年02期
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