【摘 要】
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对于小学生来说,进行整本书的阅读可以提升自身的阅读习惯,于此同时还可以提高语文素养,实现多角度多方向的思维模式,提升自身的语文素养水平。著名教育家叶圣陶先生曾经说过
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对于小学生来说,进行整本书的阅读可以提升自身的阅读习惯,于此同时还可以提高语文素养,实现多角度多方向的思维模式,提升自身的语文素养水平。著名教育家叶圣陶先生曾经说过,指导学生进行整本书的阅读,可以实现学生阅读水平的快速提升。所以在本文中,笔者重点对小学生阅读整本书的意义进行了全面的分析和研究,根据教育实践所制定的数目,进行总结性的归纳总结,通过建立有效的激励评比机制,提升学生的阅读兴趣。
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