论文部分内容阅读
“思之不慎，行而失当”反思意识人类早就有之。“反求诸己，扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而当今社会反思已成为人们的自觉行为，何况作为初中英语教师，在教学中也应适时反思教育的得与失，消去弊端，得教益。
关于初中英语教学的几点反思
【摘 要】
：
“思之不慎，行而失当”反思意识人类早就有之。“反求诸己，扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而当今社会反思已成为人们的自觉行为，何况作为初中英语教师，在教学
【机 构】
：
江西省贵溪市实验中学 江西 贵溪 335400
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年32期
其他文献
新课程十分重视通过体育活动来对学生进行心理健康教育,要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能,又发展心理品质;还要注意创设一些专门的情景,采取一些特别的手段
化学是一门基础课程，在高中化学教学中，教师要善于发挥现代化教学手段的优势作用，以提高课堂教学效果。本文结合高中化学教学实践，就现代教学技术在化学教学中的运用进行了探究。
先说“接受学习”,是指学习者通过教师呈现的教材来掌握现成知识的一种学习方式.就是说,我们教师是“大厨”,为“食客”(也就是同学们)端上来业已加工好的“美食”--知识.今
采用土柱淋溶模拟试验,研究长效碳铵及普通碳铵在土壤中的分解特性,以考察长效碳铵固碳的实际可能性.试验表明:在施用长效碳铵和普通碳铵后的1个星期左右,两者在土壤中的HCO-
学习一门语言之初,我们先接触到的是语音,其次是词汇,最后是句子.这就好比是一座建筑物,语音就是这座建筑物的基石,词汇则是建筑物的每一块砖块,正是有了这一块块砖块,高楼大