论文部分内容阅读
语言是语文教师的生命，要使生命充满活力，使语文教学焕发出勃勃生机，语文教师就必须以渊博的学识来丰富自己的语言．以饱满的热情去飞扬自己的语言。教师优美的语言、适时的鼓励、适度的表扬不仅可以激发学生的学习兴趣，而且教师的语言艺术可以潜移默化地感染学生，起到“润物细无声”的作用。因此，作为一名语文教师，重视自已教学语言的锤炼，讲究给学生以教学语言的美感，就显得尤为重要。