【摘 要】
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随着高中历史教学改革方案的推进,高中历史课堂教学发生了明显的改变。传统历史教学方法得到创新,高中历史教师专业素养得到提升,学生历史学习效果显著增强。对于高中历史课
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随着高中历史教学改革方案的推进,高中历史课堂教学发生了明显的改变。传统历史教学方法得到创新,高中历史教师专业素养得到提升,学生历史学习效果显著增强。对于高中历史课堂教学来说,需要结合学生情况及自身经验,运用现代化教学手段,创新高中历史课堂教学过程,以学生发散思维能力的提升作为教学目标。强化发散式教学理念在高中历史教学中的应用,能够有效提高高中历史课堂教学质量与教学效率。
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